ایسنا/کرمان رییس اتاق بازرگانی استان کرمان گفت: پویش احداث ۱۰۰ مدرسه در استان کرمان با همکاری فعالان اقتصادی، موسسه خیریه مهرگیتی و سایرین خیرین مدرسه‌ساز راه‌اندازی خواهد شد تا بتوان بخشی از کمبودهای فضای آموزشی را پوشش داد. "سیدمهدی طبیب زاده" در نشست بررسی نقش بخش خصوصی در توسعه فضاهای آموزشی با حضور فعالان اقتصادی کشور و کرمان افزود: در اجرای این طرح از تجربیات و راهنمایی های مدیر و سایر فعالان اقتصادی پویش مدرسه‌سازی«ایران من» استفاده خواهیم کرد تا مدارسی راه اندازی شود که ضمن آموزش علم و دانش، کانون های کارآفرینی و مراکزی برای توسعه پایدار روستاها باشند. وی ادامه داد: بخش خصوصی استان کرمان همواره در عمده فعالیت های خیرخواهانه در حوزه های آموزش، بهداشت، درمان، آزادی زندانی جرائم غیرعمد، طرح های پیشگیری از بیماری و... مشارکت داشته و در بحث آموزش نیز معتقد است که باید توسعه ابتدا در ذهن افراد و دانش آموزان شکل گیرد تا پس از آن توسعه فیزیکی در هر منطقه محقق شود. طبیب زاده تصریح کرد: هدف این است که انسان هایی با منش خوب تربیت شوند تا بتوان به جامعه خوب دست یافت. براساس این گزارش مدیر پویش مدرسه سازی «ایران من» نیز در جلسه با اشاره به اینکه این پویش چهار سال پیش توسط بخش خصوصی و فعالان اقتصادی عضو اتاق ایران راه اندازی شده است، گفت: در نخستین گام عملی این پویش ۱۰۰ مدرسه در مناطق کمتر برخوردار ۱۹ استان کشور ساخته شده است. پدرام سلطانی با بیان اینکه بخش خصوصی و خیرین به اجبار و به دلیل قوی نبودن زیرساخت های لازم در مدیریت کشور وارد حوزه مدرسه سازی شده در حالی که ساختن مدرسه کار دولت و حاکمیت است ادامه داد: در دنیا معمولا سازمان های مردم نهاد با رویکرد آسیب شناسی، مطالبه گری، ترویج گری و تسهیل گری راه اندازی می شوند اما در کشور ما به دلیل اینکه نظام بودجه ریزی و تقسیم منابع ناقص است، مجموعه های مردمی نیز باید در مدرسه سازی ورود کنند. سلطانی خاطرنشان کرد: سالانه به طور متوسط ۱۰۰۰ تا ۱۲۰۰ مدرسه در کشور ساخته می شود و این در حالی است که بیش از ۳۳ هزار مدرسه نیاز به بازسازی و نوسازی دارند و یا کاملا فرسوده‌اند و ۳۰ سال زمان برای ساختن آنها نیاز است و از سوی دیگر پس از ۳۰ سال نیز تمامی مدارس فعلی فرسوده می شوند و انگار در نقطه ابتدایی قرار می گیریم. مدیر پویش مدرسه سازی «ایران من» بیان کرد: در ساخت ۱۰۰ مدرسه این پویش بنا به ذات بخش خصوصی که به دنبال جستجو و بررسی همه موارد و راهکارهاست، یک دوره دانشگاهی را در مدرسه سازی طی کردیم که نتایج خوبی را به دست آوردیم. وی ادامه داد: به عنوان مثال یکی از این نتایج در مورد مدارس کپری است، کپر سازگارترین سازه بومی ایران در اعصار و قرون گذشته بوده و مردم در آن زندگی کرده‌اند و درس خوانده‌اند. مدیر پویش مدرسه سازی «ایران من» خاطرنشان کرد: ارتقای شرایط و وضعیت اینگونه مدارس را با همان اصالت کپر در قالب نوکپر در دستور کار قرار دادیم زیرا در بسیاری از این مناطق به دلیل جمعیت بسیار کم مردم منطقه، مهاجرت ها و... نیازی به ساخت مدرسه با هزینه های بسیار نیست و استان کرمان می تواند براحتی ۴۶ مدرسه کپری خود را به نوکپر تبدیل کند. سلطانی اظهار کرد: پروژه ساخت ۱۰۰ مدرسه در نخستین گام پویش ایران من تا یک ماه آینده به پایان می رسد و پس از آن مدارس توسعه پایدار را به عنوان کانون توسعه روستایی و کمک به اشتغال و اقتصاد مردم منطقه راه‌اندازی خواهیم کرد که در ابتدا یکی از این مدارس در روستای سیدبار جدگال سیستان و بلوچستان در حال ساخت است. نایب رئیس سابق اتاق ایران گفت: در طرح مربوط به این مدرسه علاوه بر فضای آموزشی، مجموعه کوچک بوم گردی، استارت آپ سوزن دوزی ویژه بانوان این منطقه و بازاریابی تولیدات این بانوان را راه اندازی کرده‌ایم تا ضمن ایجاد اشتغال به اقتصاد خانواده ها و مهمتر از همه به روحیه و نشاط مردم آنها بیفزاییم. وی با تاکید بر اینکه توانمندسازی اقتصادی، اجتماعی و محیط زیست از اهداف مهم طرح احداث مدارس توسعه پایدار است، افزود: فعالیت های مجموعه های مردم نهاد باید یادگیرنده و پیش رونده باشد و کاری را مدام با همان شکل اولیه آن انجام ندهند.